红色资源的教育意义

"红色资源"，也就是革命时期留下的革命遗址、革命文物、还有革命人物的精神等珍贵资源。民众可以通过参观这些"红色资源"受到爱国主义教育，以参观"红色资源"为目的的旅游称为红色旅游。

红色旅游资源指的是中围共产党成立以后、新中国成立以前，包括中国共产党创建初期、大革命时期、土地革命时期、红军长征时期、抗日战争时期、解放战争时期等历史时期重要的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神；从地域范围上主要是指革命老区和红军长征沿线，尤其是以长征沿线为重点形成的井冈山、瑞金、遵义、雪山草地、延安、西柏坡一条“红色”主线。

1.伟人故里 　　主要是革命伟人、将帅祖籍地或出生成长的地方，其核心资源包括故居、墓地/陵园、生产生活活动遗址遗迹和曾使用过的物品及口头与非物质遗产资源。如毛泽东故居、刘少奇故居、周恩来故居和邓小平故居等。 　　2.革命历史事件和活动遗址、遗迹 　　是指在第二次国内革命、抗日战争、解放战争期间，在革命战争、历史事件、重要机构及活动发生地的遗址、遗迹等遗留下来的物质遗产。主要是指重大历史事件发生地、活动旧址及其遗留下来的物质和非物质遗产，包括建筑和历史文物等。如井冈山革命纪念地和中国共产党“一大”会址、湖南浏阳的秋收起义文家市会师旧址。 　　3.墓碑(群)/烈士陵园 　　主要指为纪念为革命牺牲的战士而修建的墓碑(群)、烈士陵园等。其主要功用是缅怀革命烈士，学习革命精神，如雨花台烈士陵园。 　　4.综合性的革命历史纪念馆 　　是指后人为纪念这段历史，在本身拥有一定红色旅游资源的前提下建造的综合性历史纪念馆和其他标志性建筑物，包括纪念碑、博物馆、纪念馆及收藏的物品等。如中国人民抗日战争纪念馆。 　　5.革命历史的口头与非物质文化遗产 　　主要指在这段历史中遗留下来的革命故事、革命传说、革命文艺，具有感召力和时代精神的文化遗产，包括革命精神、革命道德传统等，如：刘三姐的故事、毛泽东诗词、铁道游击队。

红色资源多样，有物质的、信息的和精神的。

物质的:如革命旧址、遗迹、文物等；

信息的:如文献、影像、歌曲、标语等；

精神的:如井冈山精神、长征精神、延安精神等。

教育意义 红色资源有利于拓展教育载体。红色资源的载体多样,这就让教育者在施教时能够根据不同载体特点进行选择，以适应不同的教育内容和教育对象。如制作声情并茂的多媒体影像、课件；展示具有视觉冲击力的珍贵文物；演示情景交融的感人细节；模拟激人奋进的历史片断等。 让教育者可以从感性与理性、内容与形式、讲授与体验并重的原则出发，将崇高的理想信念、厚重的先进文化、丰富的革命精神和高尚的人格魅力融入教育教学实践之中，并体现出直观、生动、形象、感染力强等教育特点，使历史转化为课程、史料转化为教材、现场转化为课堂，较好地实现知、信、行相统一。